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课堂讨论逐渐进入到这一议题:那么,我们应当怎样研究中国经济学家们的经济学思想?下面的两张图,是第四讲心智地图的思路。显然,这一思路试图超越的是简单的两分法传统。符合逻辑的叙述,我认为,应当沿着人物性格展开经济学思想史的分析。当然还是要将人物及其思想嵌入到我一贯使用的三维框架之内,参照《经济学思想史进阶讲义》。
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